I uteskolan har vi utomhus talat om och dramatiserat kring atomer, molekyler och vattnets tre faser.
Eleverna fick tre och tre illustrera en vattenmolekyl, med en syreatom och två väteatomer, genom att hålla armkrok i varandra. Sedan fick vattenmolekylerna röra sig olika fort och olika nära varandra, för att dramatisera vattnets tre olika former; is, flytande vatten och vattenånga.
Sedan fortsatte arbetet inomhus.
Nedan visas vad som händer om man häller en droppe diskmedel i en tallrik med vatten och pepparkorn. Alla elever får till en början ställa en hypotes.
Nedan har vi fått ett resultat. Sedan får eleverna konstatera om hypotesen stämde eller inte, försöka dra en slutsats och förklara teorin bakom undersökningen.
En elev beskrev att resultatet berodde på det fysikaliska fenomenet; ytspänning. Nedan dramatiserade vi ytspänning med att förklara att vattenmolekylen har en positiv del och en negativ del. Attraktionskraften mellan vattenmolekylers positiva och negativa delar, gör så att många vattenmolekyler hålls tätt samman, vilket förklarar ytspänningen.
Därav visar bilderna negativa syreatomsdelen och positiva väteatomsdelen av en vattenmolekyl. Ni kan nog se vilka elever som dramatiserade vad. Till vårt lilla rollspel hade vi en regissör, dock inte synlig i bild, som även agerade diskmedelsdroppe.
Efter demonstrationsexperimentet var det så dags för eleverna att planera egna undersökningar och skriva tillhörande labrapporter.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar