Ovan ser ni bilder från det no-arbete i framförallt fysik, vi har börjat terminen med. Arbetet består av tre delar; arbete med no-lådornas faktatexter och frågor, egna undersökningar eller experiment och redovisning av det man har lärt sig. Arbetet utgår ifrån kursplanerna, montessoripedagogiken och elevernas träd (dokumentation över vad eleverna har arbetat med.). Efter att eleven har tittat på sitt träd och sett vad de behöver arbeta med, väljer eleven ett arbetsområde de önskar lära sig mer om. När hon eller han har arbetat med no-lådan och gjort undersökningar/experiment med tillhörande lab-rapport, väljer eleven hur de vill redovisa sin kunskaper.
Två elever har tex valt arbetsområdet väder. De har först utifrån faktatexterna i no-lådan svarat på frågor, sedan har de kommit på en undersökning de vill göra som går ut på att mäta temperaturen under två veckors tid vid två olika platser i kommunen och sedan resonera kring resultaten, för att sedan avsluta arbetet med att redovisa sina kunskaper för läraren och klasskamraterna med en egenkomponerad sång.
En annan elev vill redogöra för sitt arbete genom att bygga en modell av örat och göra en tillhörande film om ljud.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar